hello大家好,我是本站的小编子芊,今天来给大家介绍一下一岁9个月宝宝育儿知识的相关知识,希望能解决您的疑问,我们的知识点较多,篇幅较长,还希望您耐心阅读,如果有讲得不对的地方,您也可以向我们反馈,我们及时修正,如果能帮助到您,也请你收藏本站,谢谢您的支持!

一岁九个月宝宝育儿知识

一岁9个月宝宝育儿知识

宝宝一岁九个月大了,已经能够做出许多有趣的事情,父母也需要掌握一些关于育儿的知识,来帮助宝宝更好地成长。

一岁九个月的宝宝正在经历语言发展的关键时期,他们能够理解更多的词汇,并开始试图说话。父母可以通过与宝宝多交流,增加他们的词汇量。读给宝宝听故事或者给他们看图书,都是非常好的方法。父母还可以鼓励宝宝模仿他们说话的方式,从而促进他们的语言发展。

在这个阶段,宝宝的动手能力也在迅速发展。父母可以给宝宝提供一些适合他们年龄的玩具,来锻炼他们的手腕灵活性和手眼协调能力。也要注意选择安全无害的玩具,以免对宝宝造成伤害。

一岁九个月的宝宝也正处于独立性的追求阶段。他们喜欢尝试自己做事情,如穿脱衣服、吃饭等。父母需要给予足够的时间和空间让宝宝自己尝试,而不是过于依赖他们。在宝宝自己尝试的父母也要提供适当的指导和支持。

饮食方面,宝宝的胃口可能会有些变化。他们可能会变得更挑食,喜欢吃某种食物而不喜欢吃另一种。父母不要过于担心,尽量提供多样化的食物选择,保证宝宝的均衡饮食即可。

宝宝的睡眠也非常重要。一岁九个月的宝宝应该保持每天的规律睡眠时间,以确保他们的身心健康发展。父母可以制定一个固定的睡眠时间表,培养宝宝良好的睡眠习惯。

一岁九个月的宝宝正处于快速成长的关键时期。父母应该关注他们的语言发展、肢体动作能力、独立性的培养、饮食均衡和良好的睡眠习惯。通过合理的引导和充分的关爱,我们可以帮助宝宝健康成长。

一岁9个月宝宝育儿知识

0到1岁宝宝的育儿知识之奶水喂养(1)从初生到1个月月末的新生儿的母乳喂养:出生1至3天的新生儿母乳喂养,按需哺乳或每4小时左右喂奶一次,每次喂10至15分钟;4至14天的新生儿,每4小时喂奶一次,每次喂15至20分钟,每次喂30至90毫升;15至30天的新生儿,每隔3小时喂奶一次,每次15至20分钟。喂奶时间可安排在早上6、9、12时;下午3、6、9时及夜间12时,后半夜3时,每次喂奶70至100毫升。白天在两次喂奶中间可喂温开水或淡糖水一次,每次25毫升。从出生第15天起服浓缩鱼肝油滴剂,每日一次,每次1滴。如果奶量充足,亦可不喂水。(2)1个月至2个月婴儿的母乳喂养:母乳充足时,每3小时喂奶一次,一天喂7次,上午6、9、12时;下午3、6、9时,夜间12时。每次喂70至150毫升。两次喂奶中间喂温开水45毫升或鲜橙子汁35毫升。水和橙汁可交替喂服。如果孩子睡觉不安静,有饥饿啼哭,在1月后5天内体重没增加150至200克,说明母乳不足,就需添加牛奶,一般是在下午4至6时另加喂一次牛奶,或将下午9时喂母乳改为喂牛奶。夜间12时母乳充足,孩子可吃饱去睡觉。每日浓缩鱼肝油2次,每次1滴。(3)2至3个月婴儿的母乳喂养:此期喂奶时间可稍延长,每3个半小时喂一次,每日6次:上午6时、9时半;下午1时、4时半、8时、晚11时。每次喂奶75至100毫升。白天在两次喂奶中间加喂鲜番茄汁、鲜橙汁,并与淡盐水、温开水交替喂服。每日加服浓缩鱼肝油2次,每次1滴。如果母乳不足,应补加牛奶,即将下午8时母乳改喂150毫升牛奶。如果婴儿体重每天增加不到20克,还应将早上6时母乳改为牛奶。如果这样5天后体重只增加100克,则应将上午11时半母乳改为牛奶喂养。加了牛奶后,婴儿大便次数增加,颜色发白。如果牛奶煮沸消毒好,大便多不是病。(4)3至4个月婴儿的母乳喂养:每隔3个半小时喂奶一次,每日6次。时间安排在上午6时、9时半、下午1时、4时半、8时、晚11时半。每次喂奶量90至180毫升。白天在两次喂奶中间交替喂温开水、菜水、鲜蕃茄汁、鲜橙子汁、熟胡萝卜汁。用量每次90毫升。每日喂浓缩鱼肝油2次,每次1滴。若母乳不足,应补授牛奶,孩子吃饱即可。(5)4至5个月婴儿的母乳喂养:可每4小时喂奶一次,每日5次。时间安排在上午6时、10时,下午2时、6时,晚10时。每次喂110至200毫升。浓缩鱼肝油每日2次,每次2滴。交替喂服温开水、水果汁、菜汁、菜汤等。每次95毫升左右。生长发育正常的孩子这个月吃的香,睡的着。如到吃奶时间还在睡,不必叫醒,可让他多睡一会,不必打乱他的生命规律。如果母亲去公司上班,可将母乳改为上午、中午、晚上各喂母乳一次,其他时间改喂牛奶。如果孩子健康正常,可在喂奶中间喂肉汤、菜泥、水果泥。浓缩鱼肝油每日2次,每次2滴。另喂蛋黄1/6个,全日分次喂服。(6)5至6个月婴儿的母乳喂养:从这个月起,婴儿白天睡眠比上月减少,一般上午睡一二小时,下午睡二三小时。夜晚甚至可一觉睡到天明。故应加强白天喂奶。每隔4小时喂奶一次,每日5次。时间安排:上午6时、10时,下午2时、6时,夜间10时。每次奶量120至220毫升。浓缩鱼肝油每日2次,每次2滴。白天交替喂温开水、果汁、菜汤,每次100毫升。如果孩子见父母吃饭时,小手伸出来,嗒嗒嘴巴想吃东西,可以考虑给孩子吃奶以外的食物,如煮烂的米粥、薯泥、鱼肉。可在上午12时,下午6时喂食,或父母吃饭时试喂一点果汁、菜水等交替供给。浓缩鱼肝油每日2次,每次2滴。(7)6至7个月婴儿的母乳喂养:母乳喂养改为每日4次,上午6时,下午2时、6时,晚10时。上午10时喂粥、菜泥、蒸全蛋。温开水、果汁、菜汁等交替供给,每次110毫升。浓缩鱼肝油每日2次,每次2至3滴。(8)7至8个月婴儿的母乳喂养:每日喂母乳4次,时间同上个月。果汁、菜汁等每次供给120毫升,浓缩鱼肝油每日2次,每次3滴。另加肝泥、肉泥、核桃仁粥、芝麻粥、牛肉汤、鸡汤。已出牙的孩子可给面包片、饼干等。煮粥时不要大杂烩,应一样一样的制作,让孩子体会不同食物的味道。(9)8至9个月婴儿的母乳喂养:每日喂母乳3次。时间安排上午6时、下午2时、晚10时。在上午10时及下午6时喂稠粥、菜泥、蒸全蛋、面片。喂服温开水。果汁可改喂鲜番茄及香蕉。还可加喂豆腐脑、面条、点心。浓缩鱼肝油每日2次,每次3滴。(10)9至10个月婴儿的母乳喂养:每日喂母乳2次。喂辅食除上午10时、下午6时喂一次外,另加下午2时喂一次辅食(稠粥、菜泥、蒸全蛋等)。鱼肝油每日2次,每次3滴。从这个月起,孩子可吃蛋糕、馒头、面包、菜肉粥、清蒸鱼肉、肉松、豆腐脑等。水果可直接让孩子吃。由于吃奶少,有的孩子拒不吃辅食,要吃母乳。父母要坚持开始断奶的准备,夜里不喂奶,坚持要孩子吃辅食,可能孩子哭闹,一般坚持几天就改过来了。0到1岁宝宝的育儿知识之蔬菜喂养合适的蔬菜类型宝宝很小,还不能够咀嚼食物,而蔬菜具有苦味,因此会让宝宝觉得口感不好,不愿意尝试,很可能会遭遇到宝宝的拒绝。此时,妈妈不要勉强宝宝吃,而是首先尝试让宝宝接受蔬菜汁或蔬菜泥。当宝宝习惯蔬菜汁或菜泥之后,就可定期给宝宝准备各种新鲜蔬菜了。繁多的蔬菜种类1岁以前的宝宝品尝到不同的蔬菜越多,对宝宝以后建立良好的饮食习惯越有帮助,因此妈妈要多做各种不同的蔬菜与菜泥,让宝宝充分接触各种类蔬菜。年龄段的蔬菜取舍根据宝宝各发育阶段准备不同的蔬菜也是让宝宝爱上蔬菜的重要内容。妈妈为宝宝准备的蔬菜汁与菜泥也要根据宝宝生长而改变,如胡萝卜汤适合6个月的宝宝。巧妙的搭配妈妈不要一味地准备单一的蔬菜汁或菜泥,可以将几种蔬菜混成制成混合蔬菜汁或菜泥,这样既能够增加新的蔬菜口味,又能够合理搭配蔬菜中的营养成分。食物的搭配不仅只局限于蔬菜间的搭配,当宝宝到了12个月的时候,妈妈可以将蔬菜与肉搭配,这样能够均衡宝宝营养,又不会造成宝宝偏食。0到1岁宝宝的育儿知识之早教培养1、情感的交流培养宝宝在零岁到一岁这个发展年龄是很需要进行情感的交流和培养的,宝宝在妈妈肚子里最熟悉的声音就是妈妈的说话声,出生以后更是妈妈的哺乳和护理,宝宝这时候会理解妈妈的表情是高兴还是忧愁等等的情绪表现,特别是可以看得懂妈妈的眼神。宝宝可以的了解到妈妈的情感,可以很好的和妈妈进行情感的交流,了解宝宝的一举一动,知道宝宝的需求,特别是宝宝饥饿时候的表达方式,想睡觉的时候的表现等等行为都是需要妈妈很好的培养的。零到一岁培养的情感和相互之间进行交流的方式都是非常重要的,所以妈妈们一定要仔细的分析和了解宝宝的需求,明白宝宝表达情感的方式,更好的教育宝宝。2、语言能力的培养宝宝从出生后就需要了解妈妈的语言,需要听得懂妈妈说的话,但是宝宝还不会说话,妈妈们就觉得没有必要进行早教这种说法是十分的错误的,因为宝宝虽然还不会说但是可以很好的理解妈妈的语言,更好的进行生活,还可以通过妈妈的语言培养积累语言词汇,为以后的语言发展奠定良好的基础。到了宝宝可以开始说话的时候就会很快很准确的用语言进行简单的表达,妈妈一定要注意自己的言行举止,一定在日常生活中要用文明用语,让宝宝受到良好的语言环境的熏陶和培养,妈妈在语言早教的过程中要多选择一些积极的、乐观的、活泼的儿歌或者是优美的诗句让宝宝可以很好的进行语言的学习。积极向上的语言环境可以让宝宝性格更加的外向、乐观,对生活也是充满了期待和美好的憧憬。3、感官上的训练宝宝一出生不论是听觉、视觉、还是触觉上都是非常敏感的,在触觉上的培养,妈妈可以拿些颜色鲜艳的玩具让宝宝把玩,特别是训练宝宝手的捏握能力,让宝宝多触摸就可以了。在视觉上可以进行简单的刺激,特别是在夜晚让宝宝看手电筒,寻找光线的来源,去追光源,让宝宝可以更好的进行视觉上的训练。在听觉上可以多让宝宝听一些儿歌、诗句、童谣等等有利于孩子智力发育,还可以更好的让宝宝的听力得到很好的发挥。

1岁9个月的宝宝不会说话正常吗

孩子目前还不会说话考虑智力问题应该不大。首先需要先明确的是孩子是否存在口腔的问题。建议可以带孩子到口腔科进行系统的检查一下,来明确一下是否有异常。再进行相对应的调理。平时呢要多训练孩子发声,可以从简单的名称开始,尽量多耐心的引导孩子发音。要多教孩子,再一个就是多让孩子和同龄的孩子接触交往交流。检查熟悉大事不短。一般孩子两岁开始学习说话,一岁多会简单的称呼就没有问题了,大一些的再观察一下。如果智力方面的落后或者社交问题都有影响,可能不做治疗的话落后的会更加明显一些。一定要到专科的医院去进行系统的检查一下,明确一下是否有病理的原因。

像你孩子这个年龄段,正常应该掌握300个以上词汇,会说简单的小短句,与大人进行简单的交流。而你的孩子目前只掌握不满10个叠词,语言能力停留在1岁的水平,除此以外,学话慢、更倾向于用行动表达、能听懂但是不开口,这些都是说话晚的表现。

一岁9个月宝宝吃什么辅食

1岁9个月的宝宝已经长出了很多的牙齿,这个时候的宝宝的食物应该保证营养的同时还需要保证咀嚼起来不费力,同时更需要注意食物的色香味,这样才可以吸引宝宝食用。本文将介绍一下1岁9个月宝宝食谱。

一、胡萝卜鸡蛋饼

1、小葱切碎,胡萝卜用擦刀擦碎,两个鸡蛋打在面粉里,加小葱。

2、胡萝卜碎也放进面粉里,加一勺盐、一勺生抽、一勺料酒。

3、盛一碗清水慢慢倒进混合物里,边倒边以上下翻的方式搅拌。

4、饼铛或者煎锅刷一层油,油热后舀一勺面糊转圈方式倒在饼铛上,煎至饼凝固。

二、虾肉小丸子

1、鲜虾去皮打成虾蓉。

2、虾蓉中加入蛋清,肉馅,放入葱姜末、胡椒粉、盐、绍酒、淀粉迅速搅匀。

3、将馅搓成丸子,放入抹好油的盘中待用。4、炒锅倒油,烧至4成热,放入虾丸煎制,直至两面金黄。5、最后装盘撒少许椒盐、香菜点缀即可。

三、橙碗蒸蛋

选一个皮较厚的橙子;切开,橙肉挤汁,一半橙壳切花纹;鸡蛋只取蛋黄,打散,橙汁过网筛加入鸡蛋中;还有少许橙肉,再次过筛加入橙碗中;待鸡蛋液中的泡泡消掉,盖保鲜膜,入蒸锅10分钟即可。。 莲藕虾仁粥

1、鲜虾去壳,挑出上下两条黑线,洗净沥干,放盐和胡椒粉码味。

2、莲藕去皮切片,葱洗净切成葱花;

3、砂锅(瓦煲)放入米,藕片和水,大火煮滚后文火煮;

4、煮至成米花样,粥体白色粘稠时,加入虾仁,盐,改大火煮1分钟左右关火,撒上葱花,淋上麻油即可。

四、土豆鸡蛋饼

原料:土豆50克,鸡蛋半个。植物油、西红柿酱少许。

做法:1、土豆洗净、去皮,切成小方块,上火煮软并研碎。

2、鸡蛋煮熟研碎,取蛋黄,放入土豆泥中,并做成小饼。

3、取平锅,烧热,抹植物油,把小饼放在平锅内。

4、烙至两面呈浅棕色,家西红柿酱,可食用。

五、猪肉豆腐羹

原料:肥瘦猪肉100克,豆腐50克。酱油、淀粉适量,姜、盐少许。做法:1、姜切成末;将猪肉洗净剁成肉末,加酱油搅拌均匀。

2、豆腐搅碎,加拌好的肉馅、姜末、湿淀粉、盐,加少许水。

3、放入锅内隔水蒸30分钟。

食谱特色:蛋白质、不饱和脂肪酸、胆固醇含量低。豆腐中含有丰富的钙。此羹软嫩可口,适宜宝宝食用。

1岁9个月宝宝语言发育指标

一岁四个月的宝宝发育标准 一岁四个月的宝宝发育标准,这个年龄段的孩子,已经可以尝试性的跑着,和父母对话的时候也是可以的了,孩子的发育都是有一定的标准的,以下一岁四个月的宝宝发育标准。   一岁四个月的宝宝发育标准1 1岁4个月宝宝发育指标 男童体重为8.4-13.1kg,身长为75.0-85.4cm,头围是48.2cm,胸围是49.4cm;女童体重为7.7-12.6kg,身长为73.0-84.2cm,头围是47.1cm,胸围是48.2cm。 1岁4个月宝宝能力指标 1、语言能力:基本上能理解10-100个词汇,有50%的宝宝能理解近200个词汇,但常常不能准确发音。进入语言学习高峰期,一天可以学习约20个单字。父母对话或周围小朋友对话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴,兴致勃勃地聆听。 2、运动能力:能够很好的蹲;不再满足于走路,尝试着跑;喜欢拉拉链、扣扣子。 宝宝自理能力训练 1、学习用杯子:爸爸妈妈给宝宝示范:双手握住手柄,将杯子举到嘴边用力吸。一段时间后取下杯盖,让宝宝学着爸爸妈妈的样子把嘴放到杯子边直接喝。 2、把小嘴“漱”干净:教宝宝学着妈妈的样子,含一大口凉开水在嘴里,然后鼓腮、让水在口腔里反复流动,将食物残渣、残汁漱出,之后把水吐出来。宝宝每次吃完东西、睡前、起床都要督促孩子漱口。 3、说出自己的需要:1岁多的宝宝大多能说一些常用的字、词,甚至是简单的句子了。父母要引导孩子把自己的想法和需要说出来。让孩子明白,无论有什么愿望和需要,只有说出来,才有可能被满足。也能帮宝宝有效地控制大小便。   一岁四个月的宝宝发育标准2 宝宝1岁4个月发育指标 男童:体重8.13-12.61kg;身长73.6-85.8cm;头围43.7-48.9cm。 女童:体重7.79-11.88kg;身长72.8-84.6cm;头围42.8-47.7cm。 注:以上数据根据卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》整理而成。 宝宝1岁4个月发育指标详解 牙齿:大多数宝宝长出6-8颗乳牙。 动作:能够很好的蹲。不再满足于走路,尝试着跑。 听觉:和父母对话或周围小朋友对话时,宝宝会抬起头,两眼盯着说话人的嘴,兴致勃勃地聆听。 语言:宝宝基本上能理解10—100个词汇,有50%的宝宝能理解近200个词汇,但常常不能准确发音。 宝宝1岁4个月发育营养建议 1、宝宝刚开始接触母乳或者奶粉以外的辅食,会把食物当成奶头或者奶嘴,习惯用舌头做按压动作,让妈妈产生宝宝往外吐的错觉。妈妈一定将辅食做成稀糊状,方便宝宝吞咽。 2、妈妈可以在辅食中添加湿淀粉,以提高粘度,要把食物做得松软易烂。   一岁四个月的宝宝发育标准3 一、1岁宝宝体格发育指标 1、体重:男婴为7.21-14.00kg,女婴为6.87-13.15kg。 2、身长:男婴为68.6-85.0cm,女婴为67.2-83.4cm。 3、头围:男婴为42.6-50.5cm,女婴为41.5-49.3cm。 4、胸围:男婴平均胸围为46.80厘米,女婴平均胸围为45.43厘米。 二、1岁宝宝神经精神发育指标 1、运动机能:扶着一只手能走;无需别人帮助能从站立的位置坐下,能坐着转身;熟练地用手指拿东西吃;用汤匙吃东西时需要帮助。 2、心智:除了“爸爸”、“妈妈”外,还会说2-3个字的词;会用声音表达愿望;能找到藏起来的玩具;能玩简单的游戏,惊讶时会发笑;能把木栓插入圆孔中;能用蜡笔在纸上乱涂;在别人的帮助下能用杯喝水。 3、社会发育:会用哭来引人注意;能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情;喜欢当众炫耀自己;能听从大人的劝阻。 1岁宝宝发育吃什么好 宝宝长到1周岁,身体健康的话,就应该断母乳了。问题来了。为了满足生长发育需要,1岁宝宝吃什么好?下面即为宝妈宝爸们奉上1岁宝宝的饮食准则。 1、虽然1岁宝宝要完成断奶,但是乳制品还是不能断掉。要给宝宝喝配方奶、鲜牛奶、鲜羊奶等,毕竟它们是重要的营养来源。 2、宝宝若吃些鱼、虾及各种海产品等,可以变得更聪明,反应也会更加灵敏,不过过敏体质的宝宝在吃海鲜时就要特别注意啦。 3、宝宝要多吃豆制品,主要是豆腐和豆干,可以帮助宝宝补充蛋白质和钙。 4、要特别注意:不要让宝宝吃汉堡包、奶油冰激凌、炸薯条以及涂满奶酪的比萨饼等快餐食品。这些食物会影响宝宝的大脑发育,导致智力下降。 1岁宝宝发育迟缓的表现 生儿一百岁,长忧九十九。宝宝未出生时,准爸准妈们会担忧:孩子出生后会畸形吗?宝宝出生后,宝爸宝妈们又转而担忧:孩子发育不良怎么办?1岁宝宝发育迟缓都有哪些表现?下面将倾囊解决这一问题,让爸爸妈妈们心中有数。 一、1岁宝宝智力发育迟缓的表现 1、哭声异常,即从刺激到引起啼哭的时间长,有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭,或哭声尖锐,或哭声细小无力。 2、宝宝吸吮能力差,咀嚼晚,吃固体食物时,容易发生吞咽障碍和呕吐。 3、睡眠过多且不易唤醒。 4、满百天后才有笑的表情,且表情呆滞,或者到6个月时仍不能表现出自然的笑容。 5、对外界刺激反应迟钝。6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体,不能朝发出声响的方向转头,不能自己翻身,无成人帮助不能坐稳。 6、7~9个月仍常流口水,清醒时有磨牙动作。 7、到9个月时仍不能主动伸手拿东西,当有大人扶时不能用双腿支撑体重。 8、语言发育落后,到10个月时不能咿呀学语,发音也不清晰。 9、对周围人物和环境缺乏兴趣,不喜欢与人交往,缺乏情感依恋。 二、1岁宝宝运动发育迟缓的表现 1、头围异常。头围是脑发育的形态指标,脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。 2、体重增加不良,进食减少,哺乳无力。 3、手紧握,时常握拳不能张开,或拇指内收,不能伸手抓物。 4、身体扭转。3~4个月的婴儿出现身体扭转现象,往往提示锥体外系损伤。 5、头不稳定。如4个月大婴儿坐立时头部无法竖直或者不能抬头。 6、斜视。3~4个月婴儿出现斜视现象或者眼球运动不良。 7、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在;7个月时不能坐立;1岁还不能走路。 1岁宝宝发育迟缓怎么办 说完1岁宝宝发育迟缓的表现后,自然要对症下药,谈谈如何解决这一问题。宝爸宝妈们若发现自家孩子出现以下症状,切莫惊慌。若及早发现,还是可以有效治疗的。下面一起来看看治疗方法吧。 一、1岁宝宝体格发育迟缓怎么办 首先通过病史、体格和化验检查,根据详细的资料和化验结果,综合分析,判断引起儿童体格发育迟缓的原因,最后确定治疗原则。原因不同,处理方法也不同: 1、营养不足:应合理饮食、全面均衡营养,培养良好的饮食习惯,促进食欲等; 2、全身疾病引起的矮小:应积极治疗原发疾病; 3、家族性矮小和体质性生长发育迟缓:通过各种调养,充分发挥生长潜力,可酌情使用生长激素; 4、精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。 5、先天性遗传、代谢性疾病:根据情况进行特殊治疗。 二、1岁宝宝智力发育迟缓怎么办 首先把宝宝带到保健部门做正式的智力测验,医生会判断其属于哪个智力等级(轻度落后、中度落后等),也会给宝爸宝妈们一些教育建议。 对这类宝宝,相比于医疗,教育、训练会更有效果。条件允许的`话,最好把孩子送到专门训练的幼儿园或机构去,辅之以专业老师的教育,进步会很大。 怎么促进1岁宝宝发育 从1周岁起,宝宝即告别婴儿期,进入幼儿期。这时期的宝宝吃喝拉撒睡等琐琐碎碎的事情大大减少,但是这并不意味着可以对其放松护理。下面一起来看看1岁宝宝发育的护理要点吧。 1、喂养:要合理地安排断奶后的饮食,保证热能和蛋白质的供应。给孩子吃的膳食要营养均衡,训练孩子不挑食偏食,样样都吃。菜肴要切碎煮烂,专为孩子制作。 2、护理:要给宝宝穿轻便的衣服,以便活动。天气暖和的季节,要给他穿贴身吸汗的衣服,并要勤换洗;天气冷的时候,多给孩子穿两件薄布料的衣服。 3、习惯的培养:要注意培养孩子良好的生活规律以及睡眠、饮食、活动和大小便等生活习惯。多给孩子与同龄人接触的机会,教他礼貌文明动作和语言,如“谢谢”、“再见”,摔跤了自己爬起来,分水果自己拿小的等。 4、游戏:多与宝宝玩游戏。例如宝宝睡觉前,给宝宝朗读1-2则故事。最好选择有彩图、有情节和一两句话的故事书。通过讲故事增加宝宝的记忆素材,让宝宝在不知不觉中记住很多东西。

一岁9个月的宝宝还不会说话

宝宝在学习语言阶段,需要一个良好的大环境和正确的引导,而有的父母恰恰没有意识到这一点,从而使宝宝沉默不语以示反抗。

1、多跟宝宝说说话

有的家长很少同孩子讲话,总是以为宝宝太小,同他讲话也听不懂,所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道,婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象,脑细胞也是因这些刺激而获得成长的,这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程,一个是孩子的发音阶段,二是理解语言阶段,三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音,家长要不断地和孩子交流,把语言信息留在孩子的脑子里。

对于刚出生的婴儿,家长也应该给予丰富的语言环境,给予足够的语言刺激。给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时,陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时,都要与孩子讲讲话。勿需太多语言,重在积累,简简单单的几个字、几句话,就会成为孩子语言发展的奠基石,也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。

2、鼓励宝宝多开口

孩子还不会讲话,表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子,就赶紧给喂水;孩子啊啊、呀呀地用手指着水果,家长马上满足需要……这种饭来张口,衣来伸手的生活时间长了,孩子就会觉得:我不说话,什么都能被满足,干嘛要说话呢。是呀,家长的这种行为,使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力,最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。

像这样的家庭不在少数,尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是,父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时,不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物,而是孩子一岁多了,还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段,需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的,孩子的接受效果会差些,因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时,应当把他所要东西的名称告诉他,还要告诉他东西的特点,比如:苹果,红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会,这样孩子的语言会发育得很快。

教孩子讲话还有一个目标定位,否则欲速则不达。这个定位就是:教孩子讲话,要略微超过孩子的实际语言表达能力,这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字,家长最好教两个字,孩子会说两个字,家长教三个字,这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字,家长教短语或句子,那就等于什么也没有教。

3、不要让宝宝莫衷一是

现在有些家庭里存在多种语种或方言,语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里,夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话,再加上频频地更换保姆,保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力,最终导致孩子对语言莫衷一是,不知道应该选择何种语言。

4、不要逼宝宝讲话

孩子的语言表达能力还很差,家长为了急于让孩子学会说话,有时就用“逼”的方法。孩子想要某个东西,而家长拿着这个东西要挟孩子,孩子不说话就不给,这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时,家长往往使出“逼话”这个杀手锏,威逼利诱,让孩子讲话。孩子要先理解语言,才能表达语言,这是一个过程。如果逼得太凶,孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力,孩子只能用沉默不语来抗拒了。

进行听说话的训练

儿童学说话是从听说话开始的,对于幼儿来说要随时提供听说话的环境。最简单的方法是随时说着你正在做的事,如:你在洗衣服,可对孩子说:“妈妈给爸爸洗衣服。”你在看书,可以说:“妈妈在看书,宝宝长大了也要看书。”还可以说孩子正在做的事,如孩子在吃苹果,你说:“宝宝在吃苹果,好吃吗?”孩子在玩玩具,你可以说:“宝宝在玩积木,真乖。”这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。儿童与成人交往时,在最初自发发音的基础上和视、听、触的过程中,通过生活活动和游戏,就会模仿成人的语调和语调,也就是学会了说话。

在训练孩子听话能力的时候,父母可适时选用较慢、重复的话语对孩子说话,有助于孩子理解和模仿父母的话语,这对幼儿初期的语言发展很有好处。父母说话时务必做到发音准确、清楚,因为孩子从小养成的语言习惯和发音特点,以后是很难改正的,要让他们从小就规范化地使用语言,为将来的口语表达奠定基础。

让孩子在童趣中学习语言

生活在单调环境中对孩子的语言发展不利,要创设不同的生活环境,让孩子见得多,听得多,才有“素材”可说。如幼儿园的小朋友常常分不清左右脚的鞋子,若老师只是单纯地说教这是左脚鞋子,那是右脚鞋子,说得再多孩子可能还是分不清。老师可以编一个童趣味十足的小故事:“小朋友们看看,某某的两只鞋子背对着背,都生气了,他们为什么不高兴呢?因为他们在说:‘把我们穿错了,我们要面对面’”。随后,老师帮孩子把穿错的两只鞋对换,再说:“瞧,两位好朋友正面对面地点头微笑呢,他们为什么会这么高兴?因为他们穿对了。”老师还可配上一幅人物化了的两只生气鞋子的卡通漫画和一幅正在微笑的两只鞋子的卡通漫画让孩子们边看边说。孩子不仅很快就能分清左右鞋子,而且以后也会用这么有趣的语言去和穿错鞋子的小朋友说话。

采用儿童化的语言和孩子说话往往会收到意想不到的效果。比如有的小朋友玩得很脏也不愿洗,那么你可以这样对孩子说,宝宝的小手在说:“我早上多干净啊,可是现在这么脏,我真难过。”宝宝的小脸蛋在说:“我好难受啊,我希望我很快就能变得香喷喷的。”小脚丫也在说:“我也很伤心,我多想舒舒服服休息一会呀。”宝宝自己决定先洗哪个地方呢?孩子听了之后,不仅非常乐意洗,洗完后还会说:“我的小脸蛋香喷喷的,我的小手变干净了,我的小脚丫真舒服呀!”

随着孩子年龄的增长,成人应该采取相应的谈话方式和孩子进行交流,否则会使孩子的语言水平停留在幼稚的低水平阶段。

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